Freitag, 14. September 2007

Mitschrieb vom 08.09.2007

Thema

* nicht zu unbekannt
* nicht zu großlehrgeizig
* zugänglich
* interresant
* nicht zu persöhnlich

Gegenmaßnahmen

* Eingrenzung (Tiefe, Breite)
o zb spezielle Perspektive, Aspekt
o Überblick geben
o Begenzte Anzahl vergleichen
o von konkretem Fall ausgehen
* Erweiterung

* kein Thema mit persöhnlichem Bezug
o Objektivität geht verloren
o Emotionen

Arbeitshypothese

* Beispiel 1
o Thema: "Darstellung/Vergleich der wichtigsten gängigen Komponenten-Technologien"
o Hypothese: Aktualität? (Einsatz, weitere Verwendungen, Entwicklungspotenzial)
* Beispiel 2
o Thema: "Geheimnisprinzip der OOP nach Parnas"
o Hypothese: Umsetzung der Theorie vollständig

Zeitplanung

Zeitliche Anordnung von Tätigkeiten -> Aufgabenlösung

Beispiel: Beispiel-Arbeit

Mitschrieb-Grafik

man rechnet etwa 1 - 1,5 Seiten / Tag

Literaturrecherche

* was? Nach Stichpunkten aus AH, Thema und Mindmap
o --> Vorbedingung für Literaturrecherche
* wo? Bibliotheksverzeichniss, Onlinelinks aus Weblog, Metasuchmaschiene, Social Bookmarking
* warum ? aktueller Stand der Wissenschaft

* Problem: zu viel Literatur ("Lost in Cyberspace")
* Gegenmaßnamen:
o sortieren nach Relevanz, neue Aspekte auf Halde
o Verfügbarkeit (Kosten)
o Detailierungsgrad (Überdeckungsgrad)
o Vertrauenswürdigkeit / Zuverlässigkeit
+ -> vertrauensvoll:
+ -> elektr. Kopie einer Publikation mit Begutachtung
+ -> elektr. Journal
+ Bekanntheitsgrad des/der Autors/in
+ Erscheinungsdatum (Publikationsdatum)
+ Stabilität
+ Relevanz
+ - ohne Autor
+ links zu zuverlässigen Quellen im Weblog

Themensammlung Beispiel "RFID"

* Funktionsweise / Technik
* Sicherheit
* Reichweite
* Speicherkapazität
* Herstellungskosten
* Zuverlässigkeit
* Einsatz
* Strahlenbelastung, Umwelrisikten

Thema "Sicherheitsaspekte und RFID"

A.H.: RFID gefährdet die Privatsphäre

Lesetechnik für wissenschaftliche Dokumente:

PQ4R

* 1. Preview: Überschriften, Hervorhebungen, Abbildungen, Tabellen, lesen und anschauen.
* 2. Question: Fragen in Abhängigkeit zur Arbeitshypothese
* 3. Read: Markiere Stellen in Zusammenhang zu den Fragen (Antworten im Text finden)
* 4. Reflect: Inhalt in Bezug zu bekanntem setzen (Argumente, Gegenargumente, Beispiele, Gegenbeispiele)
* 5. Recite: kurze Inhaltsangabe
* 6. Review: Abschließende Beurteilung

Dieser Aufschrieb wurde von allen Protokollführern vom 08.09.2007 unter folgendem Link bearbeitet:

http://bluwiki.com/go/Com/wissenschaftliches_schreiben

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